Wir stellen uns vor

• Stefanie Krampen (Leitung, Erzieherin) besondere Schwerpunkte:
  Leitung, Gesundheitsmanagerin für Kita Betreuung, Praxisanleitung, QE-Beauftragte, Gutachterin für QE, Ältestenarbeit, Sprachbeauftragte des Landes
   
• Katrin Weinand (Bachelor of Arts Pädagogik) Funktionsraum: Bauraum
   
• Michael Meyer (Erzieher) Funktionsraum: Kunstwerkstatt, Ältestenarbeit, Sprachbeauftragter des Landes
   
• Sabine Ott-Schillow (Kinderpflegerin) Funktionsraum: Empfang besondere Schwerpunkte:  Entspannung, Sprachbeauftragte des Landes
   
• Sabine Schäfer (Stellv. Leitung, Erzieherin) Funktionsraum: Raum der Sinne besondere Schwerpunkte: stellv. Leitung, Praxisanleitung, QE-Beauftragte, Sprachbeauftragte des Landes
   
• Roza Ewertowska und Anna Kloss (Köchinnen) Funktionsraum: Küche besondere Schwerpunkte:  Zubereitung von Speisen & Verköstigung bei Festen & Feiern
   
• Olga Bertram (Erzieherin) Funktionsraum: Nesz, besondere Schwerpunkte: Sicherheitsbeauftragte, Praxisanleitung, Sprachbeauftragte des Landes
   
• Vera Matison (Erzieherin) Funktionsraum: Bauraum besondere Schwerpunkte: „Gefühle-Finder“, Medien,  Sprachbeauftragte des Landes
   
• Nicole Klingeberg (Erzieherin) Funktionsraum: Kunstwerkstatt besondere Schwerpunkte:  Musik, Sprachbeauftragte des Landes
   
• Linda Bikhan (Erzieherin) Funktionsraum: Nest besonderer Schwerpunkt:  Eingewöhnungen
   
• Thomas Herzhauser (Erzieher) Funktionsraum: Bauraum besondere Schwerpunkte: Medien,  QE-Beauftragter, Sprachbeauftragter des Landes

Wir sind für Sie da

Neben einer hohen Motivation für unsere Arbeit, bieten wir Fachkompetenz und stehen den Eltern jederzeit im Austausch zur Verfügung. Einmal jährlich laden wir die Erziehungsberechtigten zu einem Entwicklungsgespräch ein.

Menschlichkeit, Nächstenliebe und christliches Handeln haben für uns den gleichen Stellenwert wie fachliche Kompetenz. Für uns sind Freundlichkeit, Verlässlichkeit, Einfühlungsvermögen, Toleranz und Geduld selbstvertändlich.

Ein Kind, das wir ermutigen, lernt Selbstvertrauen.
Ein Kind, dem wir mit Toleranz begegnen, lernt Offenheit.
Ein Kind, das Aufrichtigkeit erlebt, lernt Achtung.
Ein Kind, dem wir Zuneigung schenken, lernt Freundschaft.
Ein Kind, dem wir Geborgenheit geben, lernt Vertrauen.
Ein Kind, das geliebt und umarmt wird, lernt, zu lieben und zu umarmen und die Liebe dieser Welt zu empfangen.